审美与「是什么」无关 周海宏谈感性的智慧

东方网记者毛丽君6月12日报道：“漂亮的女人是有序的，而丰富的女人才可爱，我的爱人比较有序，非常丰富。”这样幽默诙谐的表述，台下听众笑倒一片，掌声不断。不管你是否曾经对着一幅抽象的画作大叫看不懂，不管你是否曾经“学了一门技术，恨了一门艺术”，这都不重要，重要的是你一定要知道，有一个词叫“感性的智慧”。今天下午的上海音乐厅因为一位智者的到来而充满感性的艺术，到处闪烁着感性的光芒，他就是中央音乐学院副院长周海宏。

　审美价值与”是什么”无关
　　
看一幅画为什么会看不懂？那是因为你找不到现实生活中的原型，而这也成为了欣赏现代艺术的主要障碍。从“感性的智慧”开始，周海宏用大量的例子、与台下的精彩互动轻松地让听众接受了他的观点：一个事物是否具有“审美价值”，不在于它“是什么”，而在于它“好看吗”。

人类的理性存在着智慧，人类的感性也存在着智慧，周海宏用他的方式把这个信息传递给到场听讲座的每一个人，他告诉在座所有的人，要用感性去发掘、去领悟、去享受生活中的美，要在座的每一个人都记住有一个词叫“感性的智慧”，发人深省。

寻找”平衡”现场大唱山歌

从画到音乐再到文化，周海宏一直在引导听众试着去发现艺术的美，培养听众审美的兴趣。为了让大家能体会他所说的平衡美，他甚至现场大唱山歌，在一连串“啊嘿呦喂嚯”衬词的平衡中，台下响起了热烈的掌声。

“山歌歌词里为什么会出现那么多的衬词？这个问题一直困扰着我，直到有一天，我突然发现，发音是有前音、后音之分，淳朴的农民们用自己的直觉给歌词加上了那么多衬词，让它平衡，听起来美极了。”说到这里，周海宏又提到了取名字的艺术。“你看我的名字，周，靠后，海，靠后，宏，还是靠后，整个一个黑乎乎的。”台下的掌声再一次送给他充满艺术的话语。

“有序、丰富”成新流行

平衡、稳定性，统一、和谐性，动态、丰富性是“美”的三个基本特征，为了让听者能切身体会到这些特征所蕴含的美，周海宏可谓用尽浑身解数。从平衡、统一他谈到了有序，从动态、和谐他谈到了丰富。

为了让听众对美的特征有更直观的了解，周海宏出人意料地谈到了“女人”。“漂亮的女人是有序的，眉毛、眼睛、鼻子、嘴都对称，但是这种女人不可爱，相反，尽管眼睛一大一小，但是很丰富，这样的女人才可爱，”说大自己周海宏搬出了自己的爱人，“我的爱人就属于比较有序，非常丰富。”引得台下笑声不断。东方网记者发现，“有序、丰富”的形容已在听众中广泛流传，散场后的上海音乐厅，随处可闻“有序、丰富”和一阵阵爽朗的笑声。

　艺术修养培养要靠自己
　　
“文学艺术的基本特征就是含着丰富的感性特征，而所有的教育都在帮孩子去除文学的艺术性。”在谈论文学艺术时，周海宏一语中的地指出了目前教育中存在的问题。太多的中心思想、太多的段落大意，正在把文学中所有的感性亦或者说艺术剔除，周海宏对于这样的教育提出了质疑。

艺术修养不是单纯的知道关于艺术的只是，也不仅仅是掌握艺术技能，对于现实中存在许多孩子“会了一门技术，恨了一门艺术”的现象，周海宏解读了艺术修养的构成：要用感性的思维方式看世界，要有强烈、持久的审美需要，要有很强的审美能力，要与鲜明的审美评价和态度，要有广博的审美知识。

周海宏说，艺术教育扼杀了孩子们的艺术细胞，文学教育扼杀了孩子们的文学细胞，但这并不代表这些人就“没救”了。“有救，但要靠自己。”在他看来，艺术修养的培养是一条漫长的路，而走这条路的每一个人只能靠自己。

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